Livro – Inclusão, Educação e Sociedade

Em 2018 publiquei um artigo no livro Inclusão, Educação e Sociedade, intitulado ” Inclusão escolar e preconceito: avanços e limites da educação inclusiva”. Nesse texto apresento alguns resultados da minha tese de doutorado, relacionados à educação inclusiva.

Discuto sobre as reais possibilidades de uma escola verdadeiramente inclusiva em uma sociedade que cria desigualdades em sua base. Ressalto também que a educação inclusiva mostra avanços e, para evidenciar a contradição, própria desta sociedade, seleciono duas cenas que contêm, em si, preconceito e inclusão.

As cenas ressaltam que a inclusão plena pode não ser possível, mas são possíveis momentos de inclusão, pontuais, que destacam a importância de se lutar pela educação inclusiva até que ela seja plena.